L'IMPACT ENVIRONNEMENTAL DE LA MODE
UN CONTEXTE POUR L'ENQUÊTE DANS LA CLASSE DE CHIMIE
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Ce livre est destiné à servir de manuel aux enseignants du secondaire qui ont l'intention d'utiliser une méthodologie basée sur la méthode scientifique avec leurs élèves. Il présente les lignes directrices à suivre pour que les étudiants réalisent un petit projet de recherche où les méthodologies basées sur les contextes et l'enquête sont combinées. La proposition didactique présentée est motivante, car elle traite d'un sujet d'actualité tel que la pollution générée par l'industrie textile, en partant de la question "La mode, ça pollue?". Tout au long des 6 activités, d...
Ce livre est destiné à servir de manuel aux enseignants du secondaire qui ont l'intention d'utiliser une méthodologie basée sur la méthode scientifique avec leurs élèves. Il présente les lignes directrices à suivre pour que les étudiants réalisent un petit projet de recherche où les méthodologies basées sur les contextes et l'enquête sont combinées. La proposition didactique présentée est motivante, car elle traite d'un sujet d'actualité tel que la pollution générée par l'industrie textile, en partant de la question "La mode, ça pollue?". Tout au long des 6 activités, des expériences de laboratoire contextualisées sont intercalées comme la synthèse de polymères, entre autres, qui permettront aux étudiants pré-universitaires d'acquérir des contenus conceptuels et procéduraux de la Chimie, et une attitude envers l'environnement, car elle permet de relier la science avec l'impact de la mode, combinant ainsi science-technologie et société. L'objectif final est que l'étudiant argumente sur la base des connaissances acquises en chimie, réfléchisse et opte pour une consommation plus responsable et durable.
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