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L'étude actuelle vise à déterminer comment le leadership éthique influe positivement sur le comportement professionnel innovant des employés, par le biais du rôle modérateur de l'auto-efficacité. En outre, l'étude a cherché à savoir si l'auto-efficacité modérait et renforçait la relation entre le leadership éthique et le comportement professionnel innovant. Les données ont été recueillies auprès de 307 personnes travaillant dans le secteur public des TIC à Kaboul, en Afghanistan. Les données ont été analysées à l'aide de statistiques descriptives, de fiabilité, de corrélation et d'analyse de…mehr

Produktbeschreibung
L'étude actuelle vise à déterminer comment le leadership éthique influe positivement sur le comportement professionnel innovant des employés, par le biais du rôle modérateur de l'auto-efficacité. En outre, l'étude a cherché à savoir si l'auto-efficacité modérait et renforçait la relation entre le leadership éthique et le comportement professionnel innovant. Les données ont été recueillies auprès de 307 personnes travaillant dans le secteur public des TIC à Kaboul, en Afghanistan. Les données ont été analysées à l'aide de statistiques descriptives, de fiabilité, de corrélation et d'analyse de régression à l'aide du logiciel SPSS. L'hypothèse nulle a également été testée. Les résultats suggèrent que le leadership éthique est associé de manière positive et significative à un comportement professionnel innovant. En outre, l'auto-efficacité en tant que modération renforce la relation entre le leadership éthique et le comportement professionnel innovant. La thèse se conclut par une discussion des implications pratiques et théoriques, ainsi que par des recommandations, des limites et des possibilités de recherches ultérieures.
Autorenporträt
Ziaullah Karokhel est né et a grandi à Kaboul. Il est titulaire d'un BS en génie logiciel de l'Université islamique internationale d'Islamabad au Pakistan. Il a obtenu un MBA de l'Université Kardan de Kaboul en Afghanistan. Il possède une riche expérience de travail dans la gestion de programmes et de projets, le S&E, la gestion des connaissances avec un accent supérieur sur la gestion de l'information et l'analyse des données.