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Questa ricerca ha analizzato l'impatto dei social media sul rendimento scolastico degli studenti di religione cristiana (CRS) nell'area di governo locale di Jos North, nello Stato di Plateau. I dati raccolti nello studio sono stati analizzati utilizzando il conteggio delle frequenze e le medie. Dai risultati dello studio è emerso che i social media hanno avuto un impatto negativo sul rendimento accademico degli studenti CRS e questo ha portato a un rendimento mediocre degli studenti. Lo studio raccomanda agli studenti di creare un equilibrio tra chat e attività accademiche, mentre genitori, insegnanti e studenti dovrebbero essere istruiti sull'uso negativo e positivo dei social media. Le autorità del Ministero dell'Istruzione, attraverso le scuole, dovrebbero creare più attività per coinvolgere gli studenti.