L'impegno degli insegnanti nell'istruzione superiore - Paul, Arghadip
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Nell'attuale arena della globalizzazione, l'impegno degli insegnanti nel lavoro sta diventando molto importante. Selezionare, raccogliere e trattenere dipendenti di talento è una sfida importante per le istituzioni educative. L'intera qualità del sistema educativo dipende molto da questi processi. Per questo motivo, i responsabili e gli amministratori del settore educativo si impegnano molto per aumentare il livello di impegno degli insegnanti. Negli istituti di istruzione superiore, c'è una cellula o un organismo separato che lavora esclusivamente per l'arricchimento e la garanzia della…mehr

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Produktbeschreibung
Nell'attuale arena della globalizzazione, l'impegno degli insegnanti nel lavoro sta diventando molto importante. Selezionare, raccogliere e trattenere dipendenti di talento è una sfida importante per le istituzioni educative. L'intera qualità del sistema educativo dipende molto da questi processi. Per questo motivo, i responsabili e gli amministratori del settore educativo si impegnano molto per aumentare il livello di impegno degli insegnanti. Negli istituti di istruzione superiore, c'è una cellula o un organismo separato che lavora esclusivamente per l'arricchimento e la garanzia della qualità dell'istruzione fornita dall'istituto. La cellula o gli organismi sono generalmente noti come ¿Cellula interna di garanzia della qualità¿. È l'organo principale di garanzia della qualità negli istituti di istruzione superiore. Gli obiettivi di questo libro sono fondamentalmente due: in primo luogo, discutere l'impegno degli insegnanti alla luce dell'impegno organizzativo. In secondo luogo, discutere il ruolo dell'IQAC, come parte dell'assicurazione della qualità, nell'aumentare il livello di impegno degli insegnanti efficienti e competenti.
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Autorenporträt
Master of Arts in Pädagogik an der Universität Kalkutta. Doktorand an der Universität Kalkutta. Arbeitete vier Jahre lang als Assistenzlehrer an einer weiterführenden Schule. Derzeit tätig als Assistenzprofessor für Pädagogik in der Abteilung für Pädagogik, Bamanpukur Humayun Kabir Mahavidyalaya (seit 2014).