L'importance de la fonction symbolique
selon les courants psychologiques de Jean Piaget et Lev S. Vigotsky
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L'objectif de cette thèse était d'étudier et de définir le concept de fonction symbolique, notamment à partir de l'épistémologie génétique de Jean Piaget et de la psychologie historico-culturelle de Lev S. Vigotsky. Les différentes contributions de chacun de ces courants sur ce processus psychologique complexe ont été étudiées et comparées afin d'offrir une synthèse du concept. En outre, une recherche a été effectuée sur les différents instruments de mesure existants pour l'évaluer et ils ont été systématiquement présentés. La conception était une revue théorique de...
L'objectif de cette thèse était d'étudier et de définir le concept de fonction symbolique, notamment à partir de l'épistémologie génétique de Jean Piaget et de la psychologie historico-culturelle de Lev S. Vigotsky. Les différentes contributions de chacun de ces courants sur ce processus psychologique complexe ont été étudiées et comparées afin d'offrir une synthèse du concept. En outre, une recherche a été effectuée sur les différents instruments de mesure existants pour l'évaluer et ils ont été systématiquement présentés. La conception était une revue théorique de la littérature, de sorte que le matériel de recherche a été analysé d'une manière critique et intégrative.
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