Lo scopo di questa tesi è stato quello di studiare e definire il concetto di funzione simbolica, in particolare dall'Epistemologia Genetica di Jean Piaget e dalla Psicologia Storico-Culturale di Lev S. Vigotsky. I diversi contributi di ciascuna di queste correnti su questo complesso processo psicologico sono stati indagati e confrontati per offrire una sintesi del concetto. Inoltre, è stata effettuata una ricerca sui diversi strumenti di misurazione esistenti per valutarla e sono stati presentati sistematicamente. Il progetto era una revisione teorica della letteratura, in modo che il materiale di ricerca fosse analizzato in modo critico e integrativo.