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La monografia descrive l'essenza dell'organizzazione di classi non tradizionali che utilizzano le moderne tecnologie sulla base di un nuovo approccio al sistema educativo prescolare, il ruolo e l'importanza dell'uso delle nuove tecnologie nell'insegnamento delle lingue straniere ai bambini in età prescolare. L'uso di giochi didattici nel corso della lezione si basa sulla sua influenza sullo studio efficace delle materie da parte dei bambini.