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Il manoscritto si propone di chiarire alcuni principi fondamentali dell'imprenditorialità nell'educazione, concentrandosi su cosa sia, perché sia rilevante per la società, quando sia applicata o meno e come farlo nella pratica. Il pubblico a cui è destinato questo manoscritto è quello degli operatori delle istituzioni educative e la base di questo tentativo di chiarimento è costituita principalmente dalla ricerca esistente nei settori dell'educazione all'imprenditorialità. L'educazione all'imprenditorialità si concentra sulle competenze imprenditoriali nel contesto della creazione di nuove…mehr

Produktbeschreibung
Il manoscritto si propone di chiarire alcuni principi fondamentali dell'imprenditorialità nell'educazione, concentrandosi su cosa sia, perché sia rilevante per la società, quando sia applicata o meno e come farlo nella pratica. Il pubblico a cui è destinato questo manoscritto è quello degli operatori delle istituzioni educative e la base di questo tentativo di chiarimento è costituita principalmente dalla ricerca esistente nei settori dell'educazione all'imprenditorialità. L'educazione all'imprenditorialità si concentra sulle competenze imprenditoriali nel contesto della creazione di nuove imprese, degli ambienti aziendali, dello sviluppo di studenti e cittadini imprenditoriali in grado di intraprendere un apprendimento autonomo e un'autovalutazione in contesti più rischiosi. Questo manoscritto presenta una rassegna delle ricerche esistenti sull'educazione e la formazione imprenditoriale con particolare riferimento alla situazione attuale in alcuni Paesi europei, soprattutto in Macedonia. Durante il processo di scrittura sono state utilizzate le ricerche degli autori.
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Autorenporträt
Mirjana Stojceska Gjorgjioska nasceu em Prilep, República da Macedónia. Tem doutoramento em Gestão na Educação e o seu campo de interesse é o empreendedorismo, educação empresarial. Trabalha na SOU "Orde Copela" e é associada na Academia de Negócios Smilevski em Bitola.