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L'istruzione di base è una forma di sistema educativo progettato per aiutare un individuo a raggiungere i suoi bisogni primari. L'acquisizione di conoscenze, competenze e abilità di base, la scrittura della matematica, la risoluzione dei problemi, il pensiero critico, la capacità di calcolo e le abilità di vita necessarie per sopravvivere, svilupparsi e prosperare sta diventando quasi irraggiungibile o difficile da realizzare per molti bambini in tutto il mondo. Gran parte del problema dello sviluppo dell'istruzione di base può essere attribuito al lavoro minorile, soprattutto alle attività…mehr

Produktbeschreibung
L'istruzione di base è una forma di sistema educativo progettato per aiutare un individuo a raggiungere i suoi bisogni primari. L'acquisizione di conoscenze, competenze e abilità di base, la scrittura della matematica, la risoluzione dei problemi, il pensiero critico, la capacità di calcolo e le abilità di vita necessarie per sopravvivere, svilupparsi e prosperare sta diventando quasi irraggiungibile o difficile da realizzare per molti bambini in tutto il mondo. Gran parte del problema dello sviluppo dell'istruzione di base può essere attribuito al lavoro minorile, soprattutto alle attività minerarie illegali. L'estrazione mineraria illegale sta ostacolando enormemente lo sviluppo dell'istruzione di base per molti bambini, eppure ancora oggi decine di migliaia di bambini si trovano nei siti illegali di estrazione dell'oro nel Distretto Sud di Asutifi. Lo scopo dello studio è quello di esaminare in che misura le attività minerarie illegali incidono sull'iscrizione scolastica di base nel distretto, e anche di esaminare l'impegno dei genitori nel raggiungimento dell'istruzione di base nella zona. L'urgente necessità di garantire uno sviluppo socio-economico sostenibile attraverso decisioni e pratiche di gestione pragmatiche ha fatto sì che questo studio venga intrapreso per esaminare in che misura il pericolo delle attività minerarie illegali stia influenzando gli standard educativi.
Autorenporträt
SAMUEL DUMENYAAsamblea del Distrito Sur de Asutifi, Hwidiem, Ghana. Educación: Maestría en Gestión del Desarrollo, KNUST, Kumasi, Ghana, (noviembre de 2017); Licenciatura en Cultura y Turismo, KNUST, Kumasi, (junio de 2011).