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L'educatore o il coordinatore del gruppo è come un direttore d'orchestra. Coordinandosi in sintonia con ogni diverso strumento, dirige la musica di tutti. Il direttore d'orchestra conosce il contenuto delle partiture di ogni strumento e ciò che ciascuno può offrire. L'armonia tra ogni strumento e l'altro, l'armonia tra ogni strumento e il direttore, il sentimento del direttore per ogni strumento e per tutti è ciò che rende possibile l'esecuzione del brano pedagogico. Questa è l'arte di governare le differenze, di socializzare il sapere individuale per la costruzione di un sapere generalizzabile e per la costruzione del processo democratico. Freire, in: Aguiar, 1999, p. 115.