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Cet ouvrage vise à contribuer au débat et à la réflexion sur les questions liées à la discipline et aux conflits scolaires. Il a été rédigé dans le but de fournir des informations encadrées par des bases théoriques qui peuvent soutenir des interventions ajustées en classe et encourager les enseignants à réfléchir sur leurs pratiques. Sans prétendre que ces informations suffisent à résoudre les problèmes d'indiscipline, mais avec l'espoir que les pistes de réflexion et d'action, ainsi que les concepts mobilisés, pourront contribuer à une action éducative plus efficace et satisfaisante.

Produktbeschreibung
Cet ouvrage vise à contribuer au débat et à la réflexion sur les questions liées à la discipline et aux conflits scolaires. Il a été rédigé dans le but de fournir des informations encadrées par des bases théoriques qui peuvent soutenir des interventions ajustées en classe et encourager les enseignants à réfléchir sur leurs pratiques. Sans prétendre que ces informations suffisent à résoudre les problèmes d'indiscipline, mais avec l'espoir que les pistes de réflexion et d'action, ainsi que les concepts mobilisés, pourront contribuer à une action éducative plus efficace et satisfaisante.
Autorenporträt
D. en éducation, Lic. en Ciên.Educação, Post Graduation en Special Ed. et Gest. Bibl. Escolares. Elle est enseignante au ministère de l'éducation depuis 1992, en tant qu'enseignante de la petite enfance. Elle a enseigné la pratique pédagogique dans l'enseignement supérieur et est formatrice. A travaillé en tant que membre de l'équipe de la bibliothèque scolaire. Promouvoir l'alphabétisation des enfants à travers la chaîne youtube "sementes de leitura infantil".