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THE INSIDER: UNA GUIDA COMPLETA PER GLI INSEGNANTI EFL IN READING, VOCABULARLY & STUDY SKILLS tenta di presentare in modo sintetico e chiaro le capacità di lettura, vocabolario e studio di cui gli insegnanti hanno bisogno per aiutare i loro studenti a sviluppare le loro abilità universitarie in questi tre domini. Mira a fornire un resoconto completo di quasi tutte le abilità pertinenti all'insegnamento / apprendimento della lettura, del vocabolario e delle abilità di studio. Il libro ha in mente due lettori. I primi sono insegnanti universitari che lottano faticosamente per aiutare gli…mehr

Produktbeschreibung
THE INSIDER: UNA GUIDA COMPLETA PER GLI INSEGNANTI EFL IN READING, VOCABULARLY & STUDY SKILLS tenta di presentare in modo sintetico e chiaro le capacità di lettura, vocabolario e studio di cui gli insegnanti hanno bisogno per aiutare i loro studenti a sviluppare le loro abilità universitarie in questi tre domini. Mira a fornire un resoconto completo di quasi tutte le abilità pertinenti all'insegnamento / apprendimento della lettura, del vocabolario e delle abilità di studio. Il libro ha in mente due lettori. I primi sono insegnanti universitari che lottano faticosamente per aiutare gli studenti a sviluppare abilità pratiche e strategie per diventare studenti indipendenti. Il secondo numero di lettori è costituito da studenti professionisti che stanno attualmente ricevendo una formazione per diventare insegnanti di inglese. Il libro è destinato a coloro che cercano idee, strategie e compiti in classe progettati per facilitare la lettura, la formazione del vocabolario e migliori capacità di supporto accademico. Questo libro non è pensato per gli studenti e non è scritto come un libro di abilità per la pratica della lingua. Tuttavia, possono imparare molto leggendolo. Il libro può benissimo servire come guida per gli insegnanti che insegnano l'inglese, specialmente nei tre domini a cui si rivolge.
Autorenporträt
Hazem E. Bader, Ph. D.: Metodología y currículo de EFL. Profesor asistente en el Departamento de Inglés de la Universidad de Hebrón, Palestina.