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Negli ultimi anni, le tecnologie dell'informazione e della comunicazione nell'ambiente di apprendimento sono diventate una priorità sia per lo Stato che per gli attori non statali. Ciò informa gli investimenti nelle infrastrutture TIC e nello sviluppo del capitale umano. La domanda chiave, tuttavia, rimane se l'uso delle TIC nell'ambiente di apprendimento abbia un impatto sul rendimento scolastico. Questo libro esamina l'importanza delle tecnologie dell'informazione e della comunicazione per l'apprendimento. Applica domande di ricerca e dati per valutare l'impatto delle TIC sul rendimento scolastico degli studenti. I risultati dovrebbero far luce e far capire quali sono le priorità di investimento e di indirizzo. Da questo lavoro emergono raccomandazioni su come migliorare l'uso delle TIC nell'insegnamento e nell'apprendimento nelle scuole.