Cristiane Gonçalves Dagostim

Linguagem verbal e linguagem imagética

funcionamento e efeitos de sentido em práticas de alfabetização e letramento

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Produktbeschreibung

Esta obra refere-se à Tese de Doutoramento vinculada ao projeto "Alfabetização com letramento: a formação inicial e continuada e trabalho docente nas escolas da rede pública da região sul de Santa Catarina", do Observatório da Educação, financiado pela CAPES/INEP. O trabalho teve como propósito verificar se ocorria a inserção da linguagem verbal imagética e/ou apenas imagética nas práticas discursivas para o desenvolvimento da oralidade e da escrita no processo de alfabetização e letramento. Caracterizou-se como um estudo de caso a partir da observação participante das práticas docentes em duas classes do terceiro ano do ensino fundamental de nove anos da região da AMUREL - SC. Na pesquisa, são descritas sequências discursivas de práticas pedagógicas que ocorreram nessas turmas e que levaram a verificar se gêneros que incluíam imagens circulavam na sala de aula e assim compreender como era utilizada a linguagem com imagens no ensino.

Produktdetails

• Verlag: Novas Edicioes Academicas
• Seitenzahl: 284
• Erscheinungstermin: 29. Mai 2018
• Portugiesisch
• Abmessung: 220mm x 150mm x 18mm
• Gewicht: 441g
• ISBN-13: 9786139613038
• ISBN-10: 6139613035
• Artikelnr.: 53045177

Autorenporträt

Natural da cidade de Criciúma ¿ SC. Doutora e Mestre em Ciências da Linguagem pela Universidade do Sul de Santa Catarina. Especialista em Psicopedagogia Clínica e Institucional (Esucri e Uniasselvi). Especialista em Literatura Brasileira e Construção do Texto (Bagozzi), com dupla graduação em Didática e Ensino da Língua Italiana (Unistrapg/Itália).