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THE INSIDER: UN GUIDE COMPREHENSIVE FOR EFL TEACHERS IN LECTURE, VOCABULARLY & STUDY COMPETENCES tente de présenter de manière succincte et claire les compétences en lecture, vocabulaire et étude dont les enseignants ont besoin pour aider leurs élèves à développer leurs compétences universitaires dans ces trois domaines. Il vise à fournir un compte rendu détaillé de presque toutes les compétences pertinentes à l'enseignement / l'apprentissage de la lecture, du vocabulaire et des compétences d'étude. Le livre a deux lecteurs à l'esprit. Les premiers sont des professeurs d'université qui luttent…mehr

Produktbeschreibung
THE INSIDER: UN GUIDE COMPREHENSIVE FOR EFL TEACHERS IN LECTURE, VOCABULARLY & STUDY COMPETENCES tente de présenter de manière succincte et claire les compétences en lecture, vocabulaire et étude dont les enseignants ont besoin pour aider leurs élèves à développer leurs compétences universitaires dans ces trois domaines. Il vise à fournir un compte rendu détaillé de presque toutes les compétences pertinentes à l'enseignement / l'apprentissage de la lecture, du vocabulaire et des compétences d'étude. Le livre a deux lecteurs à l'esprit. Les premiers sont des professeurs d'université qui luttent avec minutie pour aider les étudiants à développer des compétences pratiques et des stratégies pour devenir des apprenants indépendants. Le deuxième lectorat est composé d'étudiants praticiens qui reçoivent actuellement une formation pour devenir professeurs d'anglais. Le livre est destiné à ceux qui recherchent des idées, des stratégies et des tâches pour la salle de classe conçues pour faciliter la lecture, la construction de vocabulaire et de meilleures compétences de soutien scolaire. Ce livre n'est pas destiné aux étudiants, et il n'est pas écrit comme un livre de compétences pour la pratique de la langue. Néanmoins, ils peuvent apprendre beaucoup en le lisant. Le livre peut très bien servir de guide aux enseignants qui enseignent l'anglais en particulier dans les trois domaines qu'il aborde.
Autorenporträt
Hazem E. Bader, Ph. D.: Metodología y currículo de EFL. Profesor asistente en el Departamento de Inglés de la Universidad de Hebrón, Palestina.