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Questo lavoro propone un approccio all'insegnamento della lingua cinese nell'Istituto Confucio dell'Università dell'Avana e in altre aree dell'Università stessa. Vengono esposti i principali antecedenti dell'insegnamento della lingua cinese all'Avana, gli elementi essenziali dell'organizzazione del processo di insegnamento, l'impatto del Piano di Studi, i diversi progetti di ricerca e post-laurea in cui si inserisce il lavoro di ricerca dell'Istituto e i progetti culturali che stimolano l'apprendimento della lingua cinese. Si delineano alcune caratteristiche dell'insegnamento di questa lingua…mehr

Produktbeschreibung
Questo lavoro propone un approccio all'insegnamento della lingua cinese nell'Istituto Confucio dell'Università dell'Avana e in altre aree dell'Università stessa. Vengono esposti i principali antecedenti dell'insegnamento della lingua cinese all'Avana, gli elementi essenziali dell'organizzazione del processo di insegnamento, l'impatto del Piano di Studi, i diversi progetti di ricerca e post-laurea in cui si inserisce il lavoro di ricerca dell'Istituto e i progetti culturali che stimolano l'apprendimento della lingua cinese. Si delineano alcune caratteristiche dell'insegnamento di questa lingua agli studenti universitari inseriti in programmi di carriera e le sfide imposte dal suo insegnamento.
Autorenporträt
Aleagna Cabrera Milanés. MSc. in Hedendaagse Geschiedenis. Professor in de geschiedenis van de Chinese cultuur aan de UH. Adjunct-directeur van het Confucius Instituut van de Universiteit van Havana. Elisa Cabrera Domecq. MSc. in universitair onderwijs. Assistent Professor van de Faculteit Vreemde Talen van de UH. Decaan van de Faculteit Vreemde Talen.