Laura Célia Sant'Ana C. Cava

L'insegnamento dell'arte nell'educazione integrale

Insegnamento nei laboratori d'arte presso le scuole comunali di educazione integrale della città di Londrina

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Produktbeschreibung

Questa ricerca si propone di indagare le attività didattiche degli insegnanti di scuola primaria che lavorano nei laboratori artistici delle scuole comunali a tempo prolungato della città di Londrina, Paraná. L'oggetto di studio è stato l'insegnante e la sua azione didattica. Il metodo utilizzato è stato quello dialettico. Si tratta di uno studio qualitativo e quantitativo in cui è stato somministrato a questi insegnanti un questionario aperto e chiuso. La ricerca ha indagato se ci sono stati cambiamenti nelle attività didattiche di questi insegnanti di laboratori artistici, quali sono stati i cambiamenti, gli aspetti positivi e quelli negativi, e ha cercato di capire se il Programma di formazione continua e altre azioni - come la formazione continua e lo scambio di esperienze - hanno contribuito a migliorare le attività didattiche di questi insegnanti.La metodologia utilizzata nei corsi di formazione continua per questi insegnanti è stata la Proposta triangolare di Ana Mae Barbosa (1991), che articola tre campi concettuali dell'arte: il fare artistico, l'apprezzamento estetico e la contestualizzazione storica.

Produktdetails

• Verlag: Edizioni Sapienza
• Seitenzahl: 168
• Erscheinungstermin: 16. Oktober 2024
• Italienisch
• Abmessung: 220mm x 150mm x 11mm
• Gewicht: 268g
• ISBN-13: 9786208189952
• ISBN-10: 6208189950
• Artikelnr.: 71917924

Autorenporträt

Máster en Metodologías para la Enseñanza de las Lenguas y sus Tecnologías por la Universidad del Norte de Paraná - UNOPAR. Se especializó en Educación Artística y Educación Infantil, ambas en la Universidad Estatal de Londrina (UEL). Licenciada en Educación Artística por la UEL. Profesora de Educación Básica y Educación Superior.