Andere Kunden interessierten sich auch für
![Insérer la taxonomie révisée de Bloom dans un MOOC]( "Insérer la taxonomie révisée de Bloom dans un MOOC")
Insérer la taxonomie révisée de Bloom dans un MOOC36,99 €![Inserindo a taxonomia revisada de Bloom em um MOOC]( "Inserindo a taxonomia revisada de Bloom em um MOOC")
Inserindo a taxonomia revisada de Bloom em um MOOC36,99 €![Una proposta di modello di difesa multilivello contro gli attacchi di ingegneria sociale]( "Una proposta di modello di difesa multilivello contro gli attacchi di ingegneria sociale")
Una proposta di modello di difesa multilivello contro gli attacchi di ingegneria sociale23,99 €![Inserting Bloom's revised taxonomy into a MOOC]( "Inserting Bloom's revised taxonomy into a MOOC")
Inserting Bloom's revised taxonomy into a MOOC36,99 €![Prospettive moderne dell'informatica - Volume 2]( "Prospettive moderne dell'informatica - Volume 2")
Prospettive moderne dell'informatica - Volume 229,99 €![Automazione della gestione delle risorse umane]( "Automazione della gestione delle risorse umane")
Automazione della gestione delle risorse umane38,99 €![Sviluppo di un IoT sicuro]( "Sviluppo di un IoT sicuro")
Sviluppo di un IoT sicuro39,99 €
Negli ultimi anni si è assistito a un'enorme espansione dei corsi MOOC (Massive Open Online Courses), che favoriscono democraticamente le persone in cerca di qualificazione e aggiornamento professionale. In questo scenario, sono emerse diverse piattaforme e provider che offrono corsi, la maggior parte dei quali provenienti da università di fama mondiale. Tra i problemi osservati nei MOOC c'è la mancanza di strumenti di supporto pedagogico che aiutino gli insegnanti a pianificare i corsi, così come gli alti tassi di abbandono, soprattutto a causa dell'eterogeneità e della diversità culturale dei partecipanti. Per ovviare a questi problemi, è emersa una versione rivista della teoria degli obiettivi educativi di Bloom, che supporta nuovi modi di progettare i corsi per ottenere i migliori risultati possibili. Questo libro presenta quindi uno studio sui MOOC e sulle applicazioni della nuova Tassonomia di Bloom riveduta, dando vita a una piattaforma e a uno strumento pedagogico che guida l'insegnante nella pianificazione di un corso MOOC al fine di raggiungere gli obiettivi educativi previsti.