L¿insertion des diplômés des écoles de formation professionnelle en Côte d¿Ivoire - NOUFFOU, Emile Ya
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Ce livre analyse le faible taux d'insertion professionnelle des diplômés des écoles de formation professionnelle en Côte d'Ivoire. Pour y arriver, une étude a été faite au sein des lycées professionnels de Jacqueville et de Yopougon. Il questionne en effet le faible taux d'insertion des diplômés de ces deux structures de formation professionnelle en dépit de l'instauration d'un mécanisme d'intermédiation et de régulation sociale. Ainsi, l'analyse du faible taux d'insertion des diplômés trouve son explication à travers trois formes de réponses dont les logiques de fonctionnement du cadre social…mehr

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Produktbeschreibung
Ce livre analyse le faible taux d'insertion professionnelle des diplômés des écoles de formation professionnelle en Côte d'Ivoire. Pour y arriver, une étude a été faite au sein des lycées professionnels de Jacqueville et de Yopougon. Il questionne en effet le faible taux d'insertion des diplômés de ces deux structures de formation professionnelle en dépit de l'instauration d'un mécanisme d'intermédiation et de régulation sociale. Ainsi, l'analyse du faible taux d'insertion des diplômés trouve son explication à travers trois formes de réponses dont les logiques de fonctionnement du cadre social du système de la formation professionnelle, le produit de l'activation des rapports de pouvoirs entre les acteurs institutionnels et l'instrumentalisation du jeu politique dans les prises de décisions. L'investigation auprès des catégories à l'étude a permis de montrer que les modèles explicatifs cités précédemment apparaissent comme des éléments structurants du faible taux d'insertion des diplômés des lycées professionnels de Jacqueville et de Yopougon en particulier et les autres écoles de formation professionnelle en général.
Autorenporträt
NOUFFOU Emile Ya est titulaire d¿un doctorat (thèse unique) en sociologie de l¿économie et de l¿emploi à l¿Université Félix HOUPHOUET Boigny d¿Abidjan en Côte d¿Ivoire (2018). Il est professeur de construction mécanique au lycée professionnel de Jacqueville. Il est également membre fondateur de l¿Institut Universitaire du Sud à Jacqueville.