L'integrazione delle TIC nel curriculum delle scuole secondarie dello Zimbabwe
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Affronto le sfide che i dirigenti scolastici si trovano ad affrontare nel tentativo di integrare le TIC nei programmi scolastici nel contesto dello Zimbabwe. Inoltre, metto in evidenza alcune delle caratteristiche positive che sono state apportate dall'uso delle nuove tecnologie nel settore dell'istruzione. è necessario che gli amministratori dell'istruzione si impegnino e abbiano lo zelo di continuare a imparare.
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