L'INTELLIGENZA EMOTIVA COME CONCETTO E RISORSA PER LAVORARCI SOPRA - Cabrera Rosique, Raquel
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Nessuno mette in dubbio l'importanza di lavorare sull'educazione emotiva nelle classi di educazione della prima infanzia, poiché è un elemento chiave per promuovere lo sviluppo integrale degli studenti in questa fascia di età. La storia e l'evoluzione di questo concetto segneranno la prima parte di questo libro. Howard Gardner e Daniel Goleman saranno alcuni degli autori a cui faremo riferimento per comprendere meglio questo termine, troppo astratto in molte occasioni. La storia e le marionette saranno le risorse che useremo nel secondo capitolo di questo libro per poter capire realmente…mehr

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Produktbeschreibung
Nessuno mette in dubbio l'importanza di lavorare sull'educazione emotiva nelle classi di educazione della prima infanzia, poiché è un elemento chiave per promuovere lo sviluppo integrale degli studenti in questa fascia di età. La storia e l'evoluzione di questo concetto segneranno la prima parte di questo libro. Howard Gardner e Daniel Goleman saranno alcuni degli autori a cui faremo riferimento per comprendere meglio questo termine, troppo astratto in molte occasioni. La storia e le marionette saranno le risorse che useremo nel secondo capitolo di questo libro per poter capire realmente l'applicazione pratica all'interno della classe che questo concetto deve seguire e l'importanza che avrà per i più piccoli del centro. Pertanto, attraverso la lettura di questo libro il lettore potrà godere della conoscenza teorica e pratica dell'educazione emozionale.
Autorenporträt
Erzieherin mit innovativem, forschendem und kreativem Geist, die bereit ist, sich dafür einzusetzen, dass den Schülern eine Vielzahl von Ressourcen zur Verfügung steht, um ihre bestmögliche Entwicklung zu gewährleisten, und gleichzeitig die Lehrerausbildung zu fördern, um eine Ausbildung zu gewährleisten, die das Lernen und den Erfolg der Schüler garantiert.