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L'éducation évolue de plus en plus avec les progrès des technologies de l'information et de la communication. Depuis sa création, l'Internet est utilisé dans le milieu universitaire. Cet ouvrage vise à analyser la manière dont l'internet est utilisé aujourd'hui comme outil pour les éducateurs et les étudiants dans l'enseignement de la physique. L'utilisation de l'internet aujourd'hui apporte de grands avantages à l'enseignement, comme l'enseignement à distance, qui se développe de plus en plus comme méthode d'enseignement dans les écoles primaires et supérieures. L'enseignement de la physique aujourd'hui est axé sur la résolution de problèmes pour l'ENEM, ce qui crée une culture de la complexité et de la difficulté à comprendre. Grâce à l'utilisation d'outils numériques, tels que les vidéos éducatives, cette vision de la physique peut être modifiée, ce qui en fait la porte d'entrée d'une culture scientifique et de recherche. Les innovations technologiques ont également influencé la facilité d'accès à l'information, bien qu'elle démontre des problèmes tels que la véracité des sources et l'utilisation de textes, d'images et de vidéos sans droits d'auteur, ce qui contribue à la propagation de fausses nouvelles et à la culture de la désinformation.