Andere Kunden interessierten sich auch für
![L'Enseignement Vivant Des Langues Vivantes]( "L'Enseignement Vivant Des Langues Vivantes")
L'Enseignement Vivant Des Langues Vivantes33,99 €![Jeux de langues]( "Jeux de langues")
Jeux de langues18,99 €![Insuffisances majeures de l'enseignement supérieur privé en Afrique Subsaharienne:]( "Insuffisances majeures de l'enseignement supérieur privé en Afrique Subsaharienne:")
Insuffisances majeures de l'enseignement supérieur privé en Afrique Subsaharienne:27,99 €![Modélisation et Fonctions exponentielles en TleS]( "Modélisation et Fonctions exponentielles en TleS")
Modélisation et Fonctions exponentielles en TleS27,99 €![Les fondements d'une autre pédagogie]( "Les fondements d'une autre pédagogie")
Les fondements d'une autre pédagogie27,99 €![Situations didactiques en sciences physiques]( "Situations didactiques en sciences physiques")
Situations didactiques en sciences physiques48,99 €![Problématique de l'utilisation du numérique dans les enseignements]( "Problématique de l'utilisation du numérique dans les enseignements")
Problématique de l'utilisation du numérique dans les enseignements29,99 €
Ce mémoire a pour but de s'intéresser à la relation des élèves à Internet. Puisque nous vivons dans un monde où cet outil est omniprésent, les élèves sont une population fortement touchée par l'explosion du numérique, en particulier par Internet. Le rôle du professeur continue de changer à mesure qu'Internet grandit et conquit de nouvelles applications. L'outil est entré dans la classe et parvient à suivre professeurs et élèves dans leur pratique. La relation entre les élèves et le professeur se voit ainsi modifiée grâce à cet outil.