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Este estudo explora a intersecção da literacia digital, da inclusividade e das ferramentas educativas baseadas na IA para melhorar o desempenho dos alunos. A literacia digital engloba as competências essenciais para navegar no mundo digital, enquanto o conteúdo pedagógico inclusivo garante que os materiais educativos satisfazem as diversas necessidades dos alunos. A integração da IA oferece novas oportunidades para personalizar as experiências de aprendizagem, melhorando potencialmente o envolvimento e os resultados académicos. Os objectivos deste estudo foram os seguintes: explorar o papel das ferramentas educativas com IA na melhoria da literacia digital, investigar em que medida as ferramentas educativas com IA promovem a inclusão nos conteúdos educativos, avaliar o impacto das ferramentas educativas com IA no desempenho e no envolvimento dos alunos e identificar os desafios e as oportunidades associados à integração da IA nos contextos educativos. A investigação centra-se em estudantes de licenciatura do Centro Ilorin da Universidade Nacional Aberta, especificamente dos departamentos de Tecnologia Educativa e de Informática.