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Vorliegende Arbeit beschäftigt sich damit, wie das Thema Mobbing im Adoleszenz-roman aufgegriffen wird. Die zentrale Fragestellung lautet: "Welchen Beitrag kann Adoleszenzliteratur leisten, um Jugendliche, im Kontext schulischer Alltags- und Beratungssituationen, bei der Aufarbeitung bzw. Auseinandersetzung mit dem Thema Mobbing zu unterstützen? Zu diesem Zweck werden vier moderne Adoleszenzromane näher betrachtet und auf deren Einsetzbarkeit geprüft.