Jéssica Maís Antunes, Rosemari Lorenz Martins

LITERATURA INFANTIL:

CONSTRUIR PRÁCTICAS PEDAGÓGICAS PARA EL DESARROLLO DEL LENGUAJE

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Produktbeschreibung

El tema de esta investigación es el desarrollo del lenguaje de los niños de 3 y 4 años de un jardín de infancia en Campo Bom/RS, a través de una propuesta pedagógica centrada en el trabajo con la literatura infantil, con el propósito de verificar en qué medida las actividades con la literatura pueden contribuir a la alfabetización emergente de estos niños. Para desarrollar este trabajo, se creó y aplicó un guión de lectura. Además, se realizaron otros momentos de lectura y narración para y por los alumnos. Antes de desarrollar el proyecto, se aplicó la escala de alfabetización emergente a los participantes en la investigación, con el fin de averiguar qué conocimientos tenían ya sobre el mundo de la alfabetización. Tras la aplicación del proyecto, se evaluó a los alumnos para comprobar de nuevo su rendimiento en relación con los componentes de la escala de alfabetización emergente.

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Produktdetails

• Verlag: Ediciones Nuestro Conocimiento
• Seitenzahl: 180
• Erscheinungstermin: 24. August 2021
• Spanisch
• Abmessung: 220mm x 150mm x 11mm
• Gewicht: 286g
• ISBN-13: 9786204032269
• ISBN-10: 6204032267
• Artikelnr.: 63473007

Autorenporträt

Graduada em Pedagogia Licenciatura Plena pela Universidade Federal do Pampa (2014), Especialista em Mídias na Educação pela Universidade Federal de Pelotas (2016) e Mestra pelo curso de Mestrado Profissional em Letras da Universidade Feevale (2020). Atualmente é professora da educação infantil no município de Campo Bom/RS.