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Con vistas a dar cumplimiento a la Ley Federal 11645/08, que establece la obligatoriedad de la enseñanza de la historia y la cultura africanas en la educación primaria brasileña, esta investigación tiene como objetivo desarrollar secuencias didácticas bimestrales que incluyan el estudio comparado de la literatura africana brasileña, afrobrasileña y lusófona (en particular, la literatura angoleña, mozambiqueña y caboverdiana), literatura angoleña, mozambiqueña y caboverdiana), con el fin de ofrecer a los alumnos de primer curso de bachillerato de São Paulo la oportunidad de leer e interpretar textos de diferentes estilos y contextos literarios, reflexionando sobre las relaciones dialógicas entre literatura y sociedad.
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