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Tendo em vista atender à Lei Federal 11645/08, que determina a obrigatoriedade do ensino de História e Cultura africanas no ensino básico brasileiro, esta pesquisa visa à elaboração de sequências didáticas bimestrais que contemplam o estudo comparativo entre literatura brasileira, afro-brasileira e literaturas africanas de língua portuguesa (em especial, as literaturas angolana, moçambicana e cabo-verdiana), a fim de propiciar aos estudantes do primeiro ano do ensino médio da rede estadual de São Paulo a oportunidade de lerem e interpretarem textos de diferentes estilos literários e contextos,…mehr

Produktbeschreibung
Tendo em vista atender à Lei Federal 11645/08, que determina a obrigatoriedade do ensino de História e Cultura africanas no ensino básico brasileiro, esta pesquisa visa à elaboração de sequências didáticas bimestrais que contemplam o estudo comparativo entre literatura brasileira, afro-brasileira e literaturas africanas de língua portuguesa (em especial, as literaturas angolana, moçambicana e cabo-verdiana), a fim de propiciar aos estudantes do primeiro ano do ensino médio da rede estadual de São Paulo a oportunidade de lerem e interpretarem textos de diferentes estilos literários e contextos, refletindo sobre as relações dialógicas existentes entre literatura e sociedade.
Autorenporträt
Licenciada em Língua Portuguesa pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Mestranda na Universidade de São Paulo.Professora de Língua Portuguesa na rede pública do Estado de São Paulo. Realiza pesquisas na área de Literaturas Africanas de Língua Portuguesa, Literatura Infantil e Juvenil,bem como a relação entre literatura e outras artes.