Livelli di attenzione e coordinazione motoria nell'allenamento del calcio
imparare a giocare in modo intelligente
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Questa ricerca mira a migliorare la qualità dell'insegnamento del calcio e a potenziare gli aspetti cognitivi e coordinativi dei bambini che iniziano a praticare il calcio, dato che sono molti gli interrogativi che sorgono quando si insegna uno sport di squadra come il calcio. Un problema ricorrente nei bambini dai 7 agli 11 anni che iniziano a praticare questo sport è la mancanza di attenzione e concentrazione che si ripercuote sui problemi di coordinazione motoria nei bambini dai 7 agli 11 anni dell'Olivo Football Club della città di Ibarra. Il contributo principale di questa ricerca è q...
Questa ricerca mira a migliorare la qualità dell'insegnamento del calcio e a potenziare gli aspetti cognitivi e coordinativi dei bambini che iniziano a praticare il calcio, dato che sono molti gli interrogativi che sorgono quando si insegna uno sport di squadra come il calcio. Un problema ricorrente nei bambini dai 7 agli 11 anni che iniziano a praticare questo sport è la mancanza di attenzione e concentrazione che si ripercuote sui problemi di coordinazione motoria nei bambini dai 7 agli 11 anni dell'Olivo Football Club della città di Ibarra. Il contributo principale di questa ricerca è quello di dimostrare la relazione tra attenzione e coordinazione motoria. Per aiutare i professionisti del settore a focalizzare il loro lavoro sui bisogni del bambino e a rafforzare queste aree di apprendimento. La metodologia di questo lavoro si basa sull'applicazione di strumenti di valutazione specifici per determinare se esiste o meno una relazione tra attenzione e coordinazione motoria.
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