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Patrice Robitaille, docteur de 3e cycle en linguistique (phonologie) de l'Université Laval à Québec, est directeur dans un collège privé de Montréal. En 1994, sous la direction de Pierre Martin, il a soutenu une thèse de doctorat qui porte sur les fluctuations et les flottements phonologiques de l'anglais de la Géorgie aux États-Unis. Au cours de sa carrière, il a élaboré et enseigné les cours Observation et dépistage en difficulté du langage et Intervention : clientèles avec difficultés de langage dans le programme de Techniques d'éducation spécialisée. Il est l'auteur de comptes rendus et…mehr

Produktbeschreibung
Patrice Robitaille, docteur de 3e cycle en linguistique (phonologie) de l'Université Laval à Québec, est directeur dans un collège privé de Montréal. En 1994, sous la direction de Pierre Martin, il a soutenu une thèse de doctorat qui porte sur les fluctuations et les flottements phonologiques de l'anglais de la Géorgie aux États-Unis. Au cours de sa carrière, il a élaboré et enseigné les cours Observation et dépistage en difficulté du langage et Intervention : clientèles avec difficultés de langage dans le programme de Techniques d'éducation spécialisée. Il est l'auteur de comptes rendus et d'articles dans le domaine de la linguistique. Il est l'auteur de romans dont Le chenil, finaliste aux Prix littéraires de Gouverneur général du Canada. La méthode qu'il préconise dans les Éléments de phonologie fonctionnelle pour l'intervention et l'orthophonie pour l'identification, l'analyse et la compréhension des processus phonologiques a permis de former plus de 500 intervenants sur l'île de Montréal. Le présent ouvrage se veut une initiation à la phonétique générale française et à la phonologie fonctionnelle. La maîtrise de ces deux disciplines demeure essentielle pour tous ceux qui ¿uvrent dans l'identification des processus phonologiques observés chez les enfants dont la parole est en plein développement. Étudiants, intervenants, orthophonistes, enseignants et professeurs y trouveront la base théorique, les exercices pratiques et le lexique leur permettant de mieux comprendre les phénomènes qu'ils observent sur le terrain.