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La formation des enseignants est une question fondamentale lorsqu'on pense à la qualité de l'enseignement. Ce livre propose, à partir de la discussion d'analyses réalisées par certains auteurs au niveau national et international, un ensemble de bonnes pratiques issues de l'expérience des auteurs, ainsi que de nouvelles pistes pour mettre en oeuvre leur développement dans l'université pédagogique contemporaine. Les principales contributions proposées au débat consistent à proposer la récupération des connaissances pédagogiques comme une manière d'aborder la formation des enseignants, en mettant…mehr

Produktbeschreibung
La formation des enseignants est une question fondamentale lorsqu'on pense à la qualité de l'enseignement. Ce livre propose, à partir de la discussion d'analyses réalisées par certains auteurs au niveau national et international, un ensemble de bonnes pratiques issues de l'expérience des auteurs, ainsi que de nouvelles pistes pour mettre en oeuvre leur développement dans l'université pédagogique contemporaine. Les principales contributions proposées au débat consistent à proposer la récupération des connaissances pédagogiques comme une manière d'aborder la formation des enseignants, en mettant l'accent sur les aspects psycho-pédagogiques et didactiques.
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Autorenporträt
Yeran León Morejón, Doctor en Ciencias Pedagógicas, Máster en Pedagogía Profesional y Licenciado en Informática Educativa. Se desempeña como docente e investigador del departamento Formación Pedagógica General de la Universidad de Pinar del Río, Cuba. Es miembro de la Red Iberoamericana de Investigadores en Integridad Acadámica.