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Questo libro è un'analisi dei sistemi educativi in Africa occidentale e spiega come l'istruzione nella maggior parte dei Paesi dell'Africa occidentale abbia subito diverse evoluzioni e modifiche verso l'educazione alla pace. L'idea che l'educazione debba conformarsi ai bisogni della società è già presente nella coscienza delle persone e si presenta quindi come un'opportunità da sfruttare. Le poche iniziative formali di educazione alla pace intraprese a livello centrale nei Paesi dell'Africa occidentale sono condotte da Paesi in fase di ricostruzione post-conflitto che intendono ricostruire la coesione sociale e porre le basi per una pace duratura. Molte iniziative sono intraprese anche a livello di istruzione superiore, da università e college. Infine, è possibile sfruttare un buon numero di iniziative intraprese dalle ONG in tutta la regione. Il libro si conclude con una descrizione delle sfide incontrate sul campo dalle iniziative di educazione alla pace e sottolinea la necessità di costruire capacità nella regione.