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La prosperità e il benessere di una nazione sono altamente correlati al livello e alla qualità dell'istruzione della popolazione. L'istruzione primaria è stata riorganizzata come prerequisito per lo sviluppo delle risorse umane. L'istruzione è essenziale anche per lo sviluppo economico di un Paese. Ci fornisce conoscenze, competenze e valori che contribuiscono alla crescita personale da un lato e allo sviluppo della società dall'altro. È ormai chiaro che senza migliorare la base della piramide educativa, costituita dall'istruzione primaria, è impossibile raggiungere l'universalizzazione…mehr

Produktbeschreibung
La prosperità e il benessere di una nazione sono altamente correlati al livello e alla qualità dell'istruzione della popolazione. L'istruzione primaria è stata riorganizzata come prerequisito per lo sviluppo delle risorse umane. L'istruzione è essenziale anche per lo sviluppo economico di un Paese. Ci fornisce conoscenze, competenze e valori che contribuiscono alla crescita personale da un lato e allo sviluppo della società dall'altro. È ormai chiaro che senza migliorare la base della piramide educativa, costituita dall'istruzione primaria, è impossibile raggiungere l'universalizzazione dell'istruzione elementare. In questo studio sono stati raccolti i dati relativi al distretto di Sri Potti Sriramulu Nellore per quanto riguarda l'istruzione primaria. Lo studio mostra che il numero di bambini iscritti (6-11 anni) nel corso del tempo è diminuito; il tasso di iscrizione alla fascia d'età corrispondente (6-11 anni) era dell'88,57% nel 1998-99 e, invece di aumentare, sta diminuendo al 59,87% nel 2007-08. Di conseguenza, anche il numero di scuole primarie è stagnante. Il numero di bambini per scuola è diminuito sostanzialmente a livello primario a causa della diminuzione del tasso di iscrizione.
Autorenporträt
Autore Dr. Vijaya Krishna Rayipati, ricercatore presso il Centro di ricerca agroeconomica dell'Università di Andhra. Ha ottenuto la borsa di studio post-dottorato UGC e il dottorato in Economia presso l'Università di Andhra. È un insegnante post-laurea. L'autore è un ricercatore che ha condotto diversi studi e pubblicato più di 30 articoli. Ha superato il concorso UGC-NET in Economia.