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L'obiettivo della ricerca di cui qui si presentano i risultati è stato quello di identificare lo stile di leadership adottato dai manager di un corso di lingua, nella percezione dei manager stessi e dei loro subordinati. La base teorica si è basata principalmente su Rensis Likert e Patrícia Pitcher, studiosi di leadership che propongono tassonomie per classificare gli stili di gestione. La ricerca ha incluso anche un'analisi dei documenti interni dell'organizzazione. I risultati mostrano che, secondo la tassonomia di Likert, i dipendenti classificano lo stile dei loro manager come una via di…mehr

Produktbeschreibung
L'obiettivo della ricerca di cui qui si presentano i risultati è stato quello di identificare lo stile di leadership adottato dai manager di un corso di lingua, nella percezione dei manager stessi e dei loro subordinati. La base teorica si è basata principalmente su Rensis Likert e Patrícia Pitcher, studiosi di leadership che propongono tassonomie per classificare gli stili di gestione. La ricerca ha incluso anche un'analisi dei documenti interni dell'organizzazione. I risultati mostrano che, secondo la tassonomia di Likert, i dipendenti classificano lo stile dei loro manager come una via di mezzo tra quello consultivo e quello partecipativo. I leader hanno anche rivelato una percezione del proprio comportamento di leadership molto simile a quella espressa dai loro dirigenti. Nella classificazione proposta da Pitcher, sia i lavoratori che i dirigenti hanno dichiarato di percepire una predominanza dello stile ¿artigianale¿, con una certa influenza dell'¿artistä.
Autorenporträt
Eliel Carlos Rosa Plácido è uno studente laureato in Amministrazione Pubblica-EAD-FACC-UFJF. Si è laureato in Amministrazione presso la Scuola di Amministrazione e Scienze Contabili dell'Università Federale di Juiz de Fora (FACC-UFJF). Laureato presso la Facoltà di Lettere dell'Università di PORTO-FLUP. Università di Porto, U.PORTO, Portogallo. con un periodo di stage (2013-2014).