Los comportamientos esenciales de los profesores para una gestión eficaz de la clase - Hoshing-Clarke, Jacqueline
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Hay maestros que administran sus aulas con eficacia; esto debe registrarse para que otros puedan estar informados sobre "lo mejor de lo que existe" a fin de mejorar su práctica. El proceso de enseñanza-aprendizaje tiene efectos de gran alcance y puede utilizarse para influir en todos los aspectos de la vida de los estudiantes de manera positiva. La interacción de calidad entre el profesor y el estudiante puede contribuir en gran medida a ayudar a los estudiantes a superar los problemas con que se enfrentan dentro y fuera del aula y que contribuyen a su comportamiento. El autor describe la…mehr

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Produktbeschreibung
Hay maestros que administran sus aulas con eficacia; esto debe registrarse para que otros puedan estar informados sobre "lo mejor de lo que existe" a fin de mejorar su práctica. El proceso de enseñanza-aprendizaje tiene efectos de gran alcance y puede utilizarse para influir en todos los aspectos de la vida de los estudiantes de manera positiva. La interacción de calidad entre el profesor y el estudiante puede contribuir en gran medida a ayudar a los estudiantes a superar los problemas con que se enfrentan dentro y fuera del aula y que contribuyen a su comportamiento. El autor describe la gestión del aula desde dos perspectivas. La primera se origina en lo que recomienda la literatura apoyada por la investigación y la segunda, en lo que se practica en las escuelas donde hay una gestión exitosa del aula. Se centra en los comportamientos efectivos del profesor y en cómo influyen positivamente en el comportamiento de los estudiantes. Los profesores efectivos enseñan haciendo; modelan constantemente los comportamientos que desean que sus estudiantes demuestren, este es el tema principal de este libro. Espero que este trabajo contribuya significativamente a mejorar los comportamientos no sólo en las aulas sino en toda la sociedad.
Autorenporträt
El Dr. HoShing-Clarke es el Presidente de Formación de Profesores de la Universidad del Caribe Norte (NCU), Jamaica. También es profesora adjunta del programa de postgrado de la Facultad de Educación y Liderazgo de la NCU. Es administradora de educación desde hace treinta y dos años y cuenta con una amplia gama de experiencias. La Dra. HoShing-Clarke se especializa en la administración de aulas.