Los efectos de la globalización en el proceso de educación primaria - Balkar, Betül
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La globalización afecta a muchas áreas de la vida social a través de los resultados que produce. Una de las áreas a las que afecta la globalización es la educación. El hecho de que los resultados educativos se encuentren entre los elementos más importantes que afectan y estructuran la vida social hace que los sistemas educativos y los procesos educativos satisfagan los requisitos de la época. Por tanto, es importante saber cómo afecta la globalización a los procesos educativos. Obtener las adquisiciones en la educación primaria que probablemente afecten el comportamiento y el éxito de los…mehr

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Produktbeschreibung
La globalización afecta a muchas áreas de la vida social a través de los resultados que produce. Una de las áreas a las que afecta la globalización es la educación. El hecho de que los resultados educativos se encuentren entre los elementos más importantes que afectan y estructuran la vida social hace que los sistemas educativos y los procesos educativos satisfagan los requisitos de la época. Por tanto, es importante saber cómo afecta la globalización a los procesos educativos. Obtener las adquisiciones en la educación primaria que probablemente afecten el comportamiento y el éxito de los estudiantes en otros niveles educativos y transferir los resultados de la educación primaria a los otros niveles educativos aumenta la importancia de determinar los efectos de la globalización en los procesos educativos en la educación primaria. Este libro investiga cómo la globalización afecta los procesos de educación primaria y cómo podemos beneficiarnos de los efectos de la globalización en la educación primaria. Los resultados y visiones que se dan en este libro pueden ser útiles para los profesores que quieran cumplir con los requisitos de la época en los procesos educativos y para los investigadores interesados ¿¿en los efectos de la globalización en los procesos educativos.
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Autorenporträt
Betül Balkar es candidata a doctorado en la Universidad de Gaziantep en Turquía. Su campo de estudio es la planificación y la economía de la supervisión de la administración educativa. Sus intereses de investigación incluyen la gestión del conocimiento, el liderazgo educativo, la gestión escolar y los comportamientos organizativos.