Los efectos de los prejuicios de género de los profesores en el
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Muchos maestros participan en acciones con sesgo de género sin ser conscientes de ello. Incluso algunos maestros afirman que tratan a todos sus alumnos de la misma manera, pero cuando analizan sus propias actitudes y comportamientos descubren la naturaleza omnipresente de la desigualdad de género en su aula. De hecho, los prejuicios de género de los maestros tienen muchos efectos en el logro, el rendimiento y el progreso de los estudiantes, esto se ha notado pero necesita confirmación científica.

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Produktbeschreibung
Muchos maestros participan en acciones con sesgo de género sin ser conscientes de ello. Incluso algunos maestros afirman que tratan a todos sus alumnos de la misma manera, pero cuando analizan sus propias actitudes y comportamientos descubren la naturaleza omnipresente de la desigualdad de género en su aula. De hecho, los prejuicios de género de los maestros tienen muchos efectos en el logro, el rendimiento y el progreso de los estudiantes, esto se ha notado pero necesita confirmación científica.
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Autorenporträt
Halima Tahiri es una profesora de inglés en Marruecos, Meknes. Es licenciada en lengua inglesa por la Universidad de Moulay Smail de Meknes y tiene un máster en estudios de género por la Universidad de Soultan Moulay Slimane en Beni Mellal. Es miembro de la asociación "Insat" para combatir la violencia contra la mujer.