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Las experiencias conscientes suelen ser multifacéticas y estar compuestas por diferentes elementos. Estos elementos se denominan qualia, es decir, las diversas formas en que los colores, los sonidos y los dolores, por ejemplo, nos parecen. En este libro defiendo tres puntos de vista de sentido común sobre la naturaleza de estas cualidades: en primer lugar, que realmente existen y que tienen características significativamente diferentes a todo lo demás; en segundo lugar, que dichas cualidades no pueden explicarse completamente en términos físicos o funcionales; y en tercer lugar, que son…mehr

Produktbeschreibung
Las experiencias conscientes suelen ser multifacéticas y estar compuestas por diferentes elementos. Estos elementos se denominan qualia, es decir, las diversas formas en que los colores, los sonidos y los dolores, por ejemplo, nos parecen. En este libro defiendo tres puntos de vista de sentido común sobre la naturaleza de estas cualidades: en primer lugar, que realmente existen y que tienen características significativamente diferentes a todo lo demás; en segundo lugar, que dichas cualidades no pueden explicarse completamente en términos físicos o funcionales; y en tercer lugar, que son cualidades que tienen efectos causales en nuestro comportamiento y en el mundo. Mi objetivo es mostrar cómo estas afirmaciones pueden ser consistentes, evitando al mismo tiempo muchos de los problemas a los que suelen enfrentarse las teorías que implican tales afirmaciones. El escrito es de un nivel bastante avanzado y está dirigido a académicos, postgraduados y a quienes se encuentran en las últimas etapas de una licenciatura que estudia filosofía de la mente, conciencia o psicología filosófica.
Autorenporträt
El Dr. Mark Bradley estudió Filosofía en la Universidad de Leeds y obtuvo su doctorado sobre la conciencia en 2009. Es tutor de ética en el Centro para la Excelencia en la Enseñanza y el Aprendizaje de la Ética Interdisciplinaria y Aplicada de la Universidad de Leeds, y también ha contribuido al programa de filosofía del Thomas Rotherham College.