Los empleados subcontratados del IFPE como sujetos ecológicos - Da Silva Melo, José Gustavo; A. Rodrigues, Rosner Henrique; Da Silva Melo, Mariana
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El objetivo de la investigación es desarrollar y fortalecer la educación ambiental en el Instituto Federal de Pernambuco, campus Recife, a través de la interdisciplinariedad y la transdisciplinariedad, para contribuir a la construcción de la identidad socioecológica de los empleados tercerizados por el instituto federal, de la empresa Soll, materializando su actuación como sujetos ecológicos transformadores del espacio socioeducativo. Los procedimientos metodológicos necesarios para la realización de este Proyecto de Educación y Extensión Universitaria se basan en un abordaje cualitativo y…mehr

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Produktbeschreibung
El objetivo de la investigación es desarrollar y fortalecer la educación ambiental en el Instituto Federal de Pernambuco, campus Recife, a través de la interdisciplinariedad y la transdisciplinariedad, para contribuir a la construcción de la identidad socioecológica de los empleados tercerizados por el instituto federal, de la empresa Soll, materializando su actuación como sujetos ecológicos transformadores del espacio socioeducativo. Los procedimientos metodológicos necesarios para la realización de este Proyecto de Educación y Extensión Universitaria se basan en un abordaje cualitativo y cuantitativo, con el objetivo de comprender efectivamente el proceso de construcción de la identidad de los empleados de la empresa Soll, tercerizados por el Instituto Federal de Educación, Ciencia y Tecnología de Pernambuco - Campus Recife, Cidade Universitária, en el municipio de Recife, Pernambuco. Sin embargo, al mismo tiempo, lo que se desprende de la investigación aquí realizada es que al abordar estas cuestiones, las garantías de libertad de expresión y convivencia con diferentes posiciones ideológicas, sociales y culturales, es decir, el conocimiento de las teorías y diálogos sobre Educación Ambiental, gravitan en la promoción del conocimiento.
Autorenporträt
The authors of the study, which came out of a university extension project, have degrees in Geography (the first author), Cartographic Engineering (the second author) and Law (the third author). Although they are different areas of knowledge, they have in common the environmental theme as the guiding principle of their knowledge, in line with the sciences mentioned above.