Los hábitos de estudio de los estudiantes de secundaria de Naga en el distrito de Mon - Swu, Hukato
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Mon es un distrito educacionalmente atrasado en comparación con otros distritos de Nagaland. El distrito cuenta con 193 escuelas públicas, de las cuales 143 son de primaria, 40 de secundaria y 9 de bachillerato. Hay 54 escuelas privadas, de las cuales 30 son de primaria y 24 de primaria superior. Cabe mencionar aquí que el distrito de Mon parece tener un número suficiente de instituciones educativas, pero la mayoría de las escuelas, especialmente en las zonas rurales, están infrautilizadas. Los resultados académicos de los estudiantes en los Exámenes de Certificado de Finalización de Estudios…mehr

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Produktbeschreibung
Mon es un distrito educacionalmente atrasado en comparación con otros distritos de Nagaland. El distrito cuenta con 193 escuelas públicas, de las cuales 143 son de primaria, 40 de secundaria y 9 de bachillerato. Hay 54 escuelas privadas, de las cuales 30 son de primaria y 24 de primaria superior. Cabe mencionar aquí que el distrito de Mon parece tener un número suficiente de instituciones educativas, pero la mayoría de las escuelas, especialmente en las zonas rurales, están infrautilizadas. Los resultados académicos de los estudiantes en los Exámenes de Certificado de Finalización de Estudios Secundarios (HSLCE) siguen mostrando un rendimiento muy pobre y comparativamente más pobre que cualquier otro distrito del estado.También se observó una alta tasa de abandono escolar en el distrito. El progreso general de la educación es muy lento. Sin embargo, ningún trabajo encomiable de las ONG, la sociedad civil, incluidos los padres, se ha aventurado hasta ahora a mejorar su sistema educativo, con lo que el fracaso de los estudiantes se ha trasladado a los demás. Hay momentos en la historia en los que hay que dar un nuevo rumbo a un proceso milenario. Ese momento es ahora.
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Autorenporträt
O Dr. K. Hukato Swu desempenha actualmente as funções de director-adjunto na Direcção do Ensino Superior, Governo de Nagaland. Ele tem uma vasta experiência de ensino de mais de 25 anos. A sua área de investigação inclui a promoção da educação entre os jovens estudantes, práticas culturais que estão a desaparecer lentamente devido às transtições dentro da sociedade nagalandesa.