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Este estudio se llevó a cabo durante mi licenciatura en educación musical con la intención de comprender la relación entre los jóvenes sordos y su interacción con la música. Se trata de una investigación cualitativa, con datos recogidos a través de un cuestionario y entrevistas con jóvenes. Se espera que los resultados ayuden a los educadores musicales a planificar y realizar las adaptaciones necesarias en las clases de música inclusiva.

Produktbeschreibung
Este estudio se llevó a cabo durante mi licenciatura en educación musical con la intención de comprender la relación entre los jóvenes sordos y su interacción con la música. Se trata de una investigación cualitativa, con datos recogidos a través de un cuestionario y entrevistas con jóvenes. Se espera que los resultados ayuden a los educadores musicales a planificar y realizar las adaptaciones necesarias en las clases de música inclusiva.
Autorenporträt
Thaís Silva, flautista, comenzó sus estudios musicales en 2002. Estudió en la EMESP (Escuela Municipal de Música del Estado de São Paulo). En 2015 se licenció en Educación Musical por la UNESP (Universidad Estatal de São Paulo). Además de ser profesora en el sistema escolar privado, también da clases y ha sido formada como coach por SBcoaching.