Los medios de comunicación en la educación y el cuaderno del alumno - Gimenes Garcia, Ronaldo Aurélio
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Con las reformas que han tenido lugar en la educación brasileña, especialmente desde la década de 1990, la discusión sobre la inclusión de los medios de comunicación en la educación, como elemento importante para mejorar la calidad de la enseñanza, está presente en las iniciativas de las diversas esferas del poder público. Sin embargo, lo que hemos constatado es que aún existen muchas barreras para que esta discusión se haga realidad. Se trata de obstáculos operativos, político-administrativos y de formación inicial y continuada del profesorado, además de la falta de espacio y el desguace de instrumentos por falta de mantenimiento en las escuelas.…mehr

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Produktbeschreibung
Con las reformas que han tenido lugar en la educación brasileña, especialmente desde la década de 1990, la discusión sobre la inclusión de los medios de comunicación en la educación, como elemento importante para mejorar la calidad de la enseñanza, está presente en las iniciativas de las diversas esferas del poder público. Sin embargo, lo que hemos constatado es que aún existen muchas barreras para que esta discusión se haga realidad. Se trata de obstáculos operativos, político-administrativos y de formación inicial y continuada del profesorado, además de la falta de espacio y el desguace de instrumentos por falta de mantenimiento en las escuelas.
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Autorenporträt
Licenciado en Historia por la Universidade Estadual Paulista. Licenciada en Pedagogía por el Centro Universitario Claretiano. Máster en Historia por la Universidade Estadual Paulista y Doctor en Educación por la Universidade Federal de São Carlos. Actualmente es profesor en la Universidad Federal de la Frontera Sur - Campus Realeza PR.