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"Este libro está enfocado para beneficiar a los propietarios de escuelas, a los altos directivos, a los profesores, a los funcionarios de educación, a los inspectores escolares, a los secretarios de educación, a los maestros y maestras de carrera y a los padres.Compre y lea este libro para ponerse al día sobre lo que provoca exactamente la diferencia de rendimiento académico entre las mejores y las peores escuelas. ¿El libro es un amplio estudio sobre la causa del rendimiento de las escuelas en Uganda. Recoge una serie de opiniones, sentimientos y emociones de pedagogos y no pedagogos,…mehr

Produktbeschreibung
"Este libro está enfocado para beneficiar a los propietarios de escuelas, a los altos directivos, a los profesores, a los funcionarios de educación, a los inspectores escolares, a los secretarios de educación, a los maestros y maestras de carrera y a los padres.Compre y lea este libro para ponerse al día sobre lo que provoca exactamente la diferencia de rendimiento académico entre las mejores y las peores escuelas. ¿El libro es un amplio estudio sobre la causa del rendimiento de las escuelas en Uganda. Recoge una serie de opiniones, sentimientos y emociones de pedagogos y no pedagogos, académicos y no académicos, sobre el rendimiento de las escuelas y la responsable diferencia entre las mejores y las peores escuelas. El libro comienza definiendo el contexto en el que se debate el rendimiento. A continuación, se presenta un conjunto de nociones, actitudes infundadas, pensamientos erróneos... sistema de creencias que la gente tiene en general sobre lo que explica la diferencia entre las escuelas con mejor y peor rendimiento. Tras el debate y la comprobación de los puntos comúnmente preferidos por muchos en relación con la causa del máximo rendimiento, el libro revela el hallazgo de mi investigación.
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Autorenporträt
Herr Mutume Robert Sempa, Uganda, der Autor von "Thinking beyond the Obvious: An open door to success".Er ist Schriftsteller und hat durch Gottes Gnade bereits 20 Bücher veröffentlicht.