Los niños como público publicitario - Gülerarslan, A¿ina; Yilmaz, Alper
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Como forma de comunicación, la publicidad es una de las herramientas más importantes del marketing, anunciadora de bienes, marcas, productos y servicios para clientes existentes y audiencias potenciales a través de medios tradicionales y nuevos. La televisión sigue siendo uno de los medios publicitarios más potentes, tradicionales y sin fecha de caducidad. La televisión, como medio comercial, consigue crear "consumidores" y ejerce una influencia omnipresente sobre niños y adolescentes. En la actualidad, el marketing infantil y relacionado con los niños es sin duda una de las divisiones más…mehr

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Produktbeschreibung
Como forma de comunicación, la publicidad es una de las herramientas más importantes del marketing, anunciadora de bienes, marcas, productos y servicios para clientes existentes y audiencias potenciales a través de medios tradicionales y nuevos. La televisión sigue siendo uno de los medios publicitarios más potentes, tradicionales y sin fecha de caducidad. La televisión, como medio comercial, consigue crear "consumidores" y ejerce una influencia omnipresente sobre niños y adolescentes. En la actualidad, el marketing infantil y relacionado con los niños es sin duda una de las divisiones más apreciadas en la parte de la comunicación de marketing.El mundo infantil lleva mucho tiempo integrado en el mundo adulto dentro del poder de atracción y empuje de la tecnología y la economía de mercado. Los anuncios a los que se enfrentan los niños en cualquier momento y lugar, como consecuencia del desarrollo tecnológico, desempeñan un papel clave a la hora de explicar el mundo exterior ocupando su agenda mental y les ayudan a socializarse como consumidores. El presente estudio pretende descubrir la imagen de los "anuncios televisivos" en la mente de los niños, que no sólo promueven el consumo en la familia, sino que también son consumidores por sí mismos. "¿Qué es la publicidad televisiva para los niños?"
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Autorenporträt
Profesora asociada Dra. Asina Gulerarslan, Departamento de Publicidad, Facultad de Comunicación, Universidad Selçuk, Konya, TURQUÍA. Asistente de investigación Alper YILMAZ, Departamento de Publicidad, Facultad de Comunicación, Universidad ¿nönü, Malatya, TURQUÍA.