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Este libro examina las distintas formas en que puede renovarse el sistema educativo de cualquier país en desarrollo mediante la participación de los padres. El papel de los padres a la hora de garantizar el cumplimiento de los derechos educativos compartidos no se define en términos de tiempo, ya que todo está en su mente y en su corazón. Así, se refleja en este libro como un proceso paso a paso que ayuda al profesional a pasar de la teoría a la práctica en la gestión diaria de las escuelas privadas y públicas de los países en desarrollo. Con los niños en el centro para encender el fuego participativo en los procesos de gobernanza escolar, el libro destaca los diversos pasos que pueden emplearse para garantizar que el sistema educativo alcance los resultados educativos deseados.
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