Pablo Leonardo Atoc Calvo

Los procesos de indagación

Una metodología innovadora en la enseñanza y aprendizaje de la ciencia

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Produktbeschreibung

Los tratadistas como Veglia (2007), Short (1999), Frield (2000), Eggen y Kauchak (1999) y Suchman (1996) consideran que el proceso de enseñanza y aprendizaje de ciencia debe estar basado en los procesos de indagación, porque permite a los estudiantes desarrollar diferentes actividades propias de una investigación científica, interactuando directamente con los objetos, hechos y fenómenos de estudio. Plantearse preguntas, formular las hipótesis tentativas y recolectar datos e informaciones por diferentes medios para buscar la comprobación de su hipótesis y hallar la solución del problema. En este sentido, el presente trabajo hace un análisis y resumen de los diferentes enfoques, modelos y/o procesos de indagación, donde el lector encontrará una información sucinta y didáctica según diferentes autores. Estos son: El Modelo de Indagación General planteado por Eggen Paul y Kauchak Donald, el Modelo de Indagación según Richard Suchman, el Ciclo de la Indagación según Kathy G. Short, los Procesos de Indagación Científica según el Ministerio de Educación del Perú, los Pasos de la Investigación según Sheila Mogrovejo, MINEDU-Perú.

Produktdetails

• Verlag: Editorial Académica Española
• Seitenzahl: 120
• Erscheinungstermin: 1. August 2019
• Spanisch
• Abmessung: 220mm x 150mm x 8mm
• Gewicht: 197g
• ISBN-13: 9783841768803
• ISBN-10: 3841768806
• Artikelnr.: 57553130

Autorenporträt

Mg. Pablo Atoc Calvo. Pedagogo, escritor, poeta e investigador. Licenciado en educación por la UNMSM, Magíster en investigación y docencia superior por la Universidad Peruana Unión. Docente en la UNMSM, Universidad Nacional del Callao, Universidad San Ignacio de Loyola, Docente formador, asesor y tutor en programas de capacitación del MINEDU.