Los proyectos Pedagógicos Transversales en las ciencias sociales - Gallego Gómez, Humberto;Beltrán Hoyos, Diana Rocío
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El contexto social actual y los cambios futuros plantean el reto de pasar del énfasis en la planificación de la enseñanza, a un nuevo papel docente que conlleve a la generación de situaciones significativas, donde los estudiantes aprendan lo que requieren para su autorrealización y su participación en la sociedad. Los movimientos académicos a favor de la interdisciplinariedad como modo de superar la excesiva especialización del conocimiento, han buscado un abordaje de las situaciones sociales del contexto y los problemas complejos en la integración del saber, donde la calidad educativa no se…mehr

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Produktbeschreibung
El contexto social actual y los cambios futuros plantean el reto de pasar del énfasis en la planificación de la enseñanza, a un nuevo papel docente que conlleve a la generación de situaciones significativas, donde los estudiantes aprendan lo que requieren para su autorrealización y su participación en la sociedad. Los movimientos académicos a favor de la interdisciplinariedad como modo de superar la excesiva especialización del conocimiento, han buscado un abordaje de las situaciones sociales del contexto y los problemas complejos en la integración del saber, donde la calidad educativa no se aumenta incrementando los conocimientos, sino impulsando valores democráticos de convivencia, del desarrollo del espíritu crítico; facilitando así procesos de innovación y experimentación educativa, cambiando las metodologías tradicionales por otras participativas y dándole al proceso educativo una dimensión más práctica, en virtud de la cual los estudiantes no sólo aprendan conocimientos sino que practiquen lo aprendido, valorando su aprendizaje a través de la experiencia.
Autorenporträt
Lizenz. Bildung in Biologie. Universität von Quindío 1986.Espec. in Edumática, Univer. Autonome Universität von Kolumbien 2000.Spezialisierung in Bildungsmanagement, Univer. Katholische Universität von Manizales 2009. Master in Erziehungswissenschaften, UNINI Puerto Rico 2018.Diana Rocío - Licen. In Frühkindliche Pädagogik, Universität Quindío, 2015. Master in Erziehungswissenschaften, UNINI Puerto Rico 2018.