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"Un manual de lectura obligada para cualquiera que se plantee enseñar y aprender inglés allí donde no es la lengua meta. Lea este libro y aprenda las mejores experiencias resultantes de un largo desarrollo transitorio de la investigación. Una de las ideas fundamentales de esta obra es el intento de esbozar los retos de la enseñanza del inglés como segunda lengua allí donde la instrucción del aprendizaje no es el inglés. El autor, puso de manifiesto los retos de la enseñanza del inglés como segunda lengua.La monografía está destinada a padres, empleados de las administraciones públicas, profesores, estudiantes, y un amplio profesional en los países donde el Inglés no es su lengua de destino."
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