Dit boek presenteert het ontwerp en het validatieproces van het LUCCENTUS videospel, dat tot doel heeft de opleiding te ondersteunen inzake de uitvoering en evaluatie van de stressvragenlijst betreffende de batterij van psychosociale risico's van het Ministerie van Arbeid van Colombia.Het ontwerp van het videospelletje is gerechtvaardigd omdat het digitale tijdperk geleidelijk een van de pijlers van de samenleving is geworden, die ernaar streeft het simplificeerbare te vereenvoudigen en in een minimale eenheid informatie te verbinden met de ontvanger en de zender; omdat het onderwijs een van de activiteiten is die het meeste werk vergt in het communicatieproces, is het een van de meest beïnvloedde door dit historische moment geweest.