Fizika, himiq i fizicheskie nauki - samye ploho izuchaemye predmety w shkolah. V Namibii fizika ostaetsq slozhnoj zadachej, poskol'ku mnogie shkoly ne pokazywaüt wysokih rezul'tatow po fizike. Nesmotrq na nizkuü uspewaemost', est' neskol'ko shkol, kotorye zanimaüt bolee wysokie mesta, chem drugie. Chasto äti shkoly raspolozheny w odnom geograficheskom regione s drugimi shkolami s nizkoj uspewaemost'ü. Poätomu w dannom issledowanii izuchalis' metody, kotorye mogut pomoch' uluchshit' akademicheskuü uspewaemost' uchaschihsq po predmetu «Fizika». Pri sbore dannyh ispol'zowalis' chetyre oblasti: planirowanie i podgotowka, obstanowka w klasse, prepodawanie i professional'nye obqzannosti. Rezul'taty issledowaniq pokazali, chto obstanowka w klasse qwlqetsq wazhnym faktorom, kotoryj pomogaet uchaschimsq powysit' uspewaemost' po fizicheskim naukam. Byli predlozheny strategii po uluchsheniü obstanowki w klasse dlq shkol s nizkoj uspewaemost'ü. Rezul'taty ätogo issledowaniq mogut byt' wazhny dlq rabotnikow obrazowaniq, direktorow shkol, zaweduüschih kafedrami i uchitelej, tak kak oni mogut proinformirowat' ih o luchshih metodah prepodawaniq fiziki.